science-review.ru
Грузков И.В.
1
Довготько Н.А.
1
Кусакина О.Н.
1
Медведева Л.И.
1
Пономаренко М.В.
1
Русановский Е.В.
1
Скиперская Е.В.
1
Токарева Г.В.
1
1
Микроэкономика является фундаментальной дисциплиной в подготовке профессиональных экономистов. Важность микроэкономики как особой дисциплины общеэкономического блока настолько велика, что этот предмет изучается на разных уровнях подготовки специалистов. В настоящее время в России существует уже довольно много учебников и учебных пособий по микроэкономике. Однако в экономической литературе наблюдается дефицит специализированных учебных пособий, методической литературы по микроэкономическому анализу, которые включали бы тесты и практические зада-ния по разделам, соответствующим рабочим программам курса. Наличие подобных методических разработок, содержащих задания разной степени сложности, представляется весьма целесообразным, в первую очередь, для профессиональной подготовки экономистов. Действительно, только обладая перспективным видением ситуации, студент-экономист может адекватно оценить масштаб, глубину и направление развития собственной профессиональной подготовки. При подготовке учебного пособия был обобщен опыт и переработан значительный научный и учебно-методический материал по проблеме микроэкономических процессов в современном обществе. Данное учебное пособие представляет собой полноценный учебно-методический комплекс по дисциплине «Микроэкономика». В нем предлагаются: – тесты и задачи, иллюстрирующие разные микроэкономические проблемы; – оригинальные примеры-ситуации; – темы эссе. В результате использования в учебном процессе подобного учебного пособия студенты получат возможность более полно овладеть аналитическим аппаратом исследования микроэкономических проблем и современным инструментарием микроэкономического анализа; приобретут и углубят навыки решения количественных задач; сформируют экономическое мышление; приобретут понимание принципов микроэкономики, в частности, относительно принятия индивидуальных решений (как потребителями, так и производителями) в рамках единой экономической системы. Учебное пособие состоит из трех разделов, каждый из которых позволяет по новому взглянуть и рассмотреть с разных сторон на рассматриваемую проблему экономической мысли. Каждый из разделов позволяет задействовать аналитические способности студентов и расширить их научный кругозор. Задания и упражнения в учебном пособии для самостоятельной работы ранжируются по степени сложности. Раздел учебного пособия «Тесты» предназначен для самоконтроля студентов. Решая предлагаемые тесты и сравнивая свои решения с ответами, студенту следует внимательно обдумать причины, по которым определенный ответ считается правильным. Следует обратить внимание на то, что среди тестов могут встречаться «неправильные», в которых верным не является ни один из приведенных вариантов или, наоборот, верны несколько ответов. Оставленное свободное место для записей позволяет студенту прокомментировать избранное решение. Особенно это важно именно в «сомнительных» случаях, когда ни один из предусмотренных в тесте вариантов ответа не точен, есть несколько верных вариантов и др. В отдельном разделе в учебном пособии предлагаются задачи, иллюстрирующие различные микроэкономические проблемы и позволяющие приобрести и углубить навыки решения количественных задач. Ответами на задачи могут быть как аналитические (цифра), так и графические (график), графическо-логические (построение схемы в соответствии с логикой экономических процессов). В разделе «Эссе» студент может выбрать интересную ему тему и получит возможность показать собственное видение той или иной проблемы экономики и общества. Главными задачами для автора эссе является: – раскрытие понимание терминов, понятий, категорий и законов; – формирование логики процессов и явлений в рассматриваемей теме; – соединение теории и практики в изложении темы эссе; – формулировка выводов с аргументированным доказательством их. Рекомендуемый размер эссе – 2 – 4 машинописных страницы. Учебное пособие содержит список литературы, включающей в себя новейшие мировые разработки в области микроэкономической теории. Представленные источники позволят углубить и расширить знания студентов в предметной сфере, о которой идет речь в учебном пособии. Перечень и структура тем данного учебного пособия соответствуют государственному образовательному стандарту по микроэкономике в области экономического образования. Учебное пособие может быть использовано для самоподготовки бакалавров и магистрантов, обучающихся по следующим направлениям: «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление».
227 KB
Библиографическая ссылка
Грузков И.В., Довготько Н.А., Кусакина О.Н., Медведева Л.И., Пономаренко М.В., Русановский Е.В., Скиперская Е.В., Токарева Г.В. МИКРОЭКОНОМИКА // Научное обозрение. Реферативный журнал. – 2015. – № 1. – С. 108-109;URL: https://abstract.science-review.ru/ru/article/view?id=271 (дата обращения: 23.04.2024).
Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)
«Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований»
ИФ РИНЦ = 0,593
«Международный журнал экспериментального образования»
ИФ РИНЦ = 0,425
«Научное Обозрение. Биологические Науки»
ИФ РИНЦ = 0,400
«Научное Обозрение. Медицинские Науки»
ИФ РИНЦ = 0,801
«Научное Обозрение. Экономические Науки»
ИФ РИНЦ = 0,871
«Научное Обозрение. Педагогические Науки»
ИФ РИНЦ = 0,733
«Научное Обозрение. Технические Науки»
ИФ РИНЦ = 0,695
«European journal of natural history»
ИФ РИНЦ = 0,301