science-review.ru
Гилета В.П.
1
Чусовитин Н.А.
1
Юдин Б.В.
1
1
В учебном пособии изложены основы конструирования и расчета механических приводов общего назначения. Приведены все необходимые методические и справочные материалы для выполнения расчетно-графических заданий и курсовых работ. Пособие написано по программе курса «Механика» для студентов, обучающихся на 2 курсе: факультета мехатроники и автоматизации (ФМА) по направлениям: 19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания (профиль «Технология и организация ресторанного бизнеса» и 38.03.07 Товароведение; механико-технологического факультета (МТФ), по направлению 28.03.02 Наноинженерия и факультета летательных аппаратов (ФЛА), направление 05.03.06 Экология и природопользование (профиль: Экологическая безопасность»), Новосибирского государственного технического университета (НГТУ), г. Новосибирск. Построение учебного пособия и методика изложения в нем учебного материала ориентированы на комплексное изучение курса «Механика». Параллельно с изучением теории студенты выполняют четыре домашних задания и лабораторные работы. Такой подход развивает инициативу, способность и навыки творчески решать возникающие при проектировании инженерные задачи. Целями выполнения расчетно-графических заданий (РГЗ) и курсовых работ (КР) по дисциплине «Механика» являются: – закрепление, расширение и углубление теоретических знаний по основным разделам курса; – приобретение навыков практического применения полученных теоретических знаний и комплексного решения конкретных задач, предусмотренных учебным планом дисциплины; – получение опыта самостоятельного и творческого решения инженерных задач; – развитие необходимых навыков применения компьютерных технологии и вычислительной техники, пользования специализированной литературой, каталогами, справочниками и стандартами; – получение опыта составления пояснительной записки и оформление чертежей и схем в соответствии с требованиями ЕСКД; – подготовка к более сложным курсовым проектам по другим дисциплинам и выполнению и защите дипломного проекта. Освоение курса позволит студенту получить представление о общих принципов проектирования и конструирования электромеханических приводов машин общего и специального назначения с учетом их главных критериев работоспособности. Курс «Механика» базируется на таких образовательных дисциплинах, как теоретическая механика, сопротивление материалов, материаловедение, высшая математика, физика и инженерная графика. Данное учебное пособие включает четыре задания, целью первого из которых является определение передаточного отношения графическим и аналитическим способами, а так же кинематический и силовой расчеты привода. Второе задание касается проведения структурного анализа, определения передаточного отношения, угловых скоростей вращения выходного вала и сателлита трехступенчатого зубчатого механизма, содержащего две рядовые ступени, с внешним и внутренним зацеплением и планетарную с различной типовой схемой. В третьем задании студент анализирует электромеханический привод, включающий открытую передачу, муфту и одноступенчатый цилиндрический редуктор. Результат расчета – выбор электродвигателя, распределение потока мощности и установление величин крутящих моментов на валах привода. И в заключительном четвертом задании выполняется технический проект прямозубого или косозубого закрытого зубчатого зацепления, включающий эскиз зубчатой передачи по предварительно выбранному материалу и допускаемым напряжениям зубчатых колес, оценки их геометрических размеров и проверки прочности зубьев по контактным, изгибным напряжениям и при перегрузках. Актуальность представленного учебного пособия обусловлена современными требованиями, предъявляемыми к общевузовской подготовке бакалавров.
206 KB
Библиографическая ссылка
Гилета В.П., Чусовитин Н.А., Юдин Б.В. МЕХАНИКА. РАСЧЕТ ЗУБЧАТЫХ ПЕРЕДАЧ // Научное обозрение. Реферативный журнал. – 2015. – № 1. – С. 74-75;URL: https://abstract.science-review.ru/ru/article/view?id=225 (дата обращения: 25.04.2024).
Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)
«Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований»
ИФ РИНЦ = 0,593
«Международный журнал экспериментального образования»
ИФ РИНЦ = 0,425
«Научное Обозрение. Биологические Науки»
ИФ РИНЦ = 0,400
«Научное Обозрение. Медицинские Науки»
ИФ РИНЦ = 0,801
«Научное Обозрение. Экономические Науки»
ИФ РИНЦ = 0,871
«Научное Обозрение. Педагогические Науки»
ИФ РИНЦ = 0,733
«Научное Обозрение. Технические Науки»
ИФ РИНЦ = 0,695
«European journal of natural history»
ИФ РИНЦ = 0,301